Προσεγγίζοντας διαθεματικά το παραμύθι, τόμος 4: Τα τρία γουρουνάκια

Στόχος της σειράς αυτής είναι η αξιοποίηση και επεξεργασία των παραμυθιών –υπό το πρίσμα της διαθεματικής προσέγγισης- και η ενασχόληση με δραστηριότητες που καλύπτουν στόχους από τους τομείς της γλωσσικής καλλιέργειας, της δημιουργίας και της έκφρασης, καθώς και από άλλους τομείς (π.χ. μαθηματικά και περιβάλλον).

Οι δραστηριότητες που προτείνονται μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου.

Προσδοκούμε κάθε εκπαιδευτικός:

• να ανακαλύψει, με τη βοήθεια των δραστηριοτήτων που προτείνονται, πληθώρα νέων τρόπων επεξεργασίας και αξιοποίησης των παραμυθιών, τους οποίους θα προσαρμόσει στο επίπεδο και στις ανάγκες των παιδιών

• να εμπλουτίσει και να επεκτείνει τις δραστηριότητες ανάλογα με το ενδιαφέρον των παιδιών

• να αφουγκραστεί και να σεβαστεί τη δυναμική της ομάδας, καθώς και την προσωπικότητα του κάθε παιδιού ξεχωριστά

• να καλλιεργήσει την πρωτοβουλία των παιδιών

• να ψυχαγωγήσει τα παιδιά και να τα μάθει να αγαπούν τα βιβλία

• να βοηθήσει τα παιδιά, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, να κατανοήσουν και να κατακτήσουν τους μηχανισμούς γραφής και ανάγνωσης.

Λοιπές Πληροφορίες:

Κάντε ένα σχόλιο

Η διεύθυνση του email σας δεν πρόκειται να δημοσιευτεί.


Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις παρακάτω HTML tags και attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*


*